Neuropsicología

              FUNCIONES EJECUTIVAS ¿Qué son las funciones ejecutivas? Las funciones ejecutivas son actividades mentales complejas, necesarias para planificar, organizar, guiar, revisar, regularizar y evaluar el comportamiento necesario para adaptarse eficazmente al entorno y para alcanzar metas (Bauermeister, 2008). LAS  FUNCIONES EJECUTIVAS  ENCONTRAMOS DIFERENTES PROCESOS FUNDAMENTALES PARA NUESTRO DÍA A DÍA: Memoria de trabajo:  capacidad de almacenamiento temporal de información y su procesamiento. Se trata de un espacio en el que la información específica está disponible para su manipulación y transformación durante un periodo particular de tiempo. Planificación:  capacidad de generar objetivos, desarrollar planes de acción para conseguirlos y elegir el más adecuado en base a la anticipación de consecuencias. Razonamiento:  facultad que nos permite resolver problemas de diversa índole de manera consciente estableciendo rel...

            NEUROMOTORES Los trastornos neuromotores abarcan una amplia gama de condiciones que afectan la función motora y el control del movimiento debido a lesiones o anomalías en el sistema nervioso. Estas condiciones pueden afectar la fuerza muscular, la coordinación, el equilibrio y otras funciones motoras. Algunos ejemplos de trastornos neuromotores incluyen la parálisis cerebral, el síndrome de Tourette, la distonía, el temblor y otros trastornos del movimiento. Cada uno de estos trastornos tiene características específicas y puede variar en gravedad. El manejo de los trastornos neuromotores a menudo involucra la atención multidisciplinaria, que puede incluir terapia física, terapia ocupacional, terapia del habla, medicamentos y otros enfoques terapéuticos. El objetivo es mejorar la función motora, reducir los síntomas y mejorar la calidad de vida de las personas afectadas. ¿Cómo es el desarrollo neuromotor del niño de 0 a 3 años? Mantener la cabeza...

           DESARROLLO DE LATERALIDAD  El desarrollo de la literalidad se refiere a la capacidad de comprender y utilizar el lenguaje de manera literal, es decir, entender el significado exacto de las palabras y las expresiones sin recurrir a interpretaciones figurativas o metafóricas. Esta habilidad es fundamental en la comprensión lectora y en la comunicación efectiva. En el contexto del desarrollo infantil, el fomento de la literalidad implica proporcionar experiencias de lectura, conversaciones significativas y actividades que promuevan una comprensión precisa del lenguaje. Los niños desarrollan la literalidad a medida que adquieren habilidades lingüísticas y cognitivas fundamentales. Los padres, cuidadores y educadores juegan un papel importante en el desarrollo de la literalidad al proporcionar un entorno rico en lenguaje, estimulando la curiosidad por las palabras y fomentando la exploración del significado preciso de las expresiones. Su desarrol...

 TDAH_( https://youtu.be/FGQ_Gt7UHp8?si=vJv87QC1AiRMqff4 ) CONCLUSION(El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es un tema complejo que requiere comprensión y apoyo. Si estás buscando conclusiones sobre el TDAH, es importante recordar que cada persona con TDAH es única y puede experimentar una variedad de desafíos y fortalezas. El apoyo y la comprensión son fundamentales para aquellos que viven con TDAH, ya que puede afectar diferentes áreas de sus vidas, desde la escuela o el trabajo hasta las relaciones personales. Es crucial buscar información precisa y actualizada sobre el TDAH, así como buscar el apoyo de profesionales de la salud mental y educadores para comprender mejor las necesidades individuales. La conciencia pública y el acceso a recursos adecuados son clave para mejorar la calidad de vida de las personas con TDAH. TEA(https://youtu.be/NY0ApnCq9pQ?si=dnPMCwVtuXitUSNN )  CONCLUSION(el Trastorno del Espectro Autista .Es importante recordar que el T...

                                 OIDO ¿Qué es el oído y su función? El oído es uno de los órganos de los sentidos altamente conectados con la comunicación, es de vital importancia para las relaciones interpersonales y de aprendizaje. El oído humano es el órgano que ayuda a sintetizar todos los sonidos, ruidos y diferentes vibraciones sonoras que existen en el medio ambiente . Las ondas sonoras entran al oído externo a través de un pasaje estrecho llamado “conducto auditivo” que llega hasta el tímpano. El movimiento de las ondas sonoras hace que el tímpano vibre y a la vez transmita estas vibraciones a tres huesecillos diminutos del oído medio. ¿Qué parte del cerebro controla el oído izquierdo? La corteza auditiva primaria o A1 es la región del cerebro humano responsable del procesamiento de la información auditiva. Se localiza en el lóbulo temporal, concretamente en las circunvoluciones transversas o...

                         DISCALCULIA La discalculia es un trastorno específico del aprendizaje , lo que significa que afecta únicamente el modo en que los niños aprenden las matemáticas. Un niño con discalculia puede desempeñarse bien en otras materias, como inglés o historia, y seguir teniendo dificultades en las clases que utilizan las matemáticas. El niño que sufre discalculia es aquel que confunde los números y los signos y no consigue realizar los cálculos mentales ni trabajar con abstracciones . A menudo estos niños encuentran muchas dificultades durante su etapa escolar ya que la asignatura de matemáticas es una de las más importantes. ¿Cuáles son los tipos de discalculia? Discalculia primaria: Trastorno específico y exclusivo del cálculo, unido a una lesión cerebral. Discalculia secundaria: Se diagnostica al producirse una mala utilización de símbolos numéricos y mala realización de operaciones asociadas a dicho...