TEA

Los trastornos del espectro autista (TEA, por sus siglas en inglés) son discapacidades del desarrollo causadas por diferencias en el cerebro. Algunos individuos tienen una diferencia genética, mientras que otros no.

La TEA tiene múltiples causas que cambian las formas más comunes en que las personas se desarrollan. Las personas con TEA pueden comportarse, comunicarse, interactuar y aprender de manera diferente a los demás. Sus habilidades pueden variar significativamente, ya que algunos tienen habilidades de comunicación avanzadas y otros no. El TEA puede aparecer antes de los tres años de edad de un niño y puede durar todo el año.

Signos y síntomas

Las personas con TEA con frecuencia tienen problemas con la comunicación y la interacción sociales, y conductas o intereses restrictivos o repetitivos.

Las personas con TEA también podrían tener maneras distintas de aprender, moverse o prestar atención. Es importante señalar que algunas personas sin TEA también podrían presentar algunos de estos síntomas. Estas características pueden dificultar mucho la vida de las personas con TEA.

Diagnóstico

Diagnosticar los TEA puede ser difícil debido a que no existe una prueba médica, como un análisis de sangre, para diagnosticarlos. Para dar un diagnóstico, los médicos evalúan la conducta del niño y su desarrollo. Los TEA, a veces, pueden detectarse a los 18 meses de edad o antes. Hacia los dos años, el diagnóstico de un profesional con experiencia se puede considerar confiable.Sin embargo, muchos niños no reciben un diagnóstico definitivo hasta que tienen más edad. Algunas personas no reciben un diagnóstico hasta que son adolescentes o adultas. Este retraso significa que hay personas con TEA que podrían no recibir la ayuda temprana que necesitan.

Tratamiento

Los tratamientos actuales para los TEA buscan reducir los síntomas que interfieren con el funcionamiento diario y la calidad de vida. Los TEA afectan a cada persona de distinta manera y esto significa que las personas con TEA tienen fortalezas y desafíos únicos, y distintas necesidades de tratamiento.Por lo general, múltiples profesionales participan en los planes de tratamiento y estos se adaptan a cada persona.

Referencias

1. Lord C, Risi S, DiLavore PS, Shulman C, Thurm A, Pickles A. Autism from 2 to 9 years of age. Arch Gen Psychiatry. 2006 Jun;63(6):694-701.